TY  - BOOK
AU  - Fritscher-Fehr,Melanie
TI  - Demokratie im Ohr: Das Radio als geschichtskultureller Akteur in Westdeutschland, 1945-1963 
T2  - Historische Lebenswelten in popul�aren Wissenskulturen/History in Popular Cultures
SN  - 3839441048
AV  - HE8697.95.G47 F74 2019
U1  - 302.2344094309045 23
PY  - 2019///]
CY  - Bielefeld
PB  - Transcript-Verlag
KW  - Public radio
KW  - Germany (West)
KW  - History
KW  - Educational radio stations
KW  - Radio
KW  - Political aspects
KW  - Democratization
KW  - Bildung
KW  - Demokratie
KW  - Medien
KW  - Westdeutschland
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; Vorwort --; 1. Einf�uhrung --; 2. Anf�ange: Rundfunk und Schulfunk 1923-1945 --; 3. Demokratie als Hausaufgabe: Rundfunk und Schulfunk unter alliierter Besatzung 1945-1949 --; 4. In Zeiten der Kulturkritik: Rundfunk und Schulfunk 1950-1954 --; 5. Bildungsradio und Fernsehen: Rundfunk und Schulfunk 1955-1963 --; 6. Res�umee --; Anhang
N2  - Das Radio war das zentrale Leitmedium der Nachkriegszeit und eines der wichtigsten Erziehungsmittel der alliierten "Re-education" in Westdeutschland. Am Beispiel des Schulfunks geht Melanie Fritscher-Fehr der Frage nach, welchen Beitrag der �offentlich-rechtliche Rundfunk als geschichtskultureller Akteur zur Demokratisierung der Bundesrepublik leistete. Ihre Untersuchung der Genese von historischem und gesellschaftlich relevantem Wissen im Rundfunk legt bislang unbekannte Netzwerke zwischen Rundfunk und Geschichtswissenschaft offen und sp�urt dem Einfluss zeitgen�ossisch f�uhrender Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen auf die Massenmedien nach - ein neuer und wichtiger Beitrag zur Medien- und Wissensgeschichte der Bundesrepublik; The defining medium of the post-war era as a helper of democracy - Melanie Fritscher-Fehr takes a close look at networks between broadcasting and the science of history that have been obscure until now
UR  - https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=2034636
ER  -